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“家长多陪陪孩子”未必是好的

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发表于 2014-3-31 16:18:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
  “家长要多陪孩子”是孩子教育中经常提及到的。现在很多家长都重视陪在孩子身边的重要性,但是“家长多陪陪孩子”真的是好的吗?只要孩子可以天天见到家长,跟家长关系良好,就觉得这是很好的陪伴,其实这是错误的。

  对于“家长陪孩子”这个问题,专家认为不要认为只要坐在孩子身边,就是一种“陪伴”。“家长陪孩子”的质量重于数量,跟孩子相处的时间很重要,但不是越长越好,家长陪孩子要放心“用心”上。有些家长把“陪”孩子认为是处处看管孩子,其实,家长陪孩子的时间越长,扮演的角色就越接近监工。

  孩子不喜欢家长扮演一个监工的角色,孩子虽然表面上暂时遵从家长,但内心却是很不愿意的。因此,家长陪孩子写作业,不是在培养的孩子的习惯,而是一种破坏行为,是对孩子自制力的磨损。“不管”孩子是一种技巧,这种技巧不是对孩子不闻不问,而是以不管的方式培养孩子的自觉意识。

  专家称,自己的女儿上小学后,她就有意识的培养孩子的自觉学习习惯,因此不陪着孩子写作业,也不检查孩子的作业,这种表面上不作为的作答,实际上却培养了孩子的自觉意识,让孩子知道对自己的作业负责。该专家还说,她认识一个男生,大三了,很多功课都不及格,最后直接连考场也不进去。

  这位男孩的妈妈是位教师,以前很重视儿子的学习,经常守着孩子的功课。自从孩子考上大学,离开妈妈的视线后,就不知道该做什么了。这个孩子就是典型的被家长管得太多,导致失去了自主意识。很多家长的教育问题出现在过于关注孩子,希望把孩子培养成完美的孩子。

  最典型的是当下有些家长为了学习成绩,为了择校,剥夺了孩子自由选择,不给孩子放松的时间,不给孩子玩耍的时候,不允许孩子有自己的快乐和追求,只要是孩子喜欢的,家长就会说孩子“不务正业”。但是,如果你一个孩子被逼着考上大学,但是没有任何的学习兴趣,那么,家长最后获得的,又是什么呢?

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